WHOが警告:長すぎるスクリーンタイムは子どもに悪影響【IT社会の英語ニュースについて議論する】第28回 3/7(木)20時 @オンライン
Global Agenda
Kobe Research Centre for Global Society
日本での多様性社会実現を阻む偏見・ステレオタイプとは【英語で学ぶ大人の社会科】第70回 2/25(日)20時@オンライン
日本における「学問の自由」について(2)【英語で学ぶ大人の社会科】第68回 2/12(祝・月)20時@オンライン
ソーシャルメディアはどのように報道に影響を与えるか【IT社会の英語ニュースについて議論する】第25回 1/31(水)20時 @オンライン
日本における「学問の自由」について【英語で学ぶ大人の社会科】第67回 1/21(日)20時@オンライン
青少年の健康とSNS中毒について【IT社会の英語ニュースについて議論する】第24回 1/17(水)20時 @オンライン
ライドシェアとギグ・エコノミー【英語で学ぶ大人の社会科】第66回 1/8(祝・月)20時@オンライン
国際紛争から考える「学問の自由」と国家【英語で学ぶ大人の社会科】第65回 12/27(水)20時@オンライン
【セミナー】論文・レポートの評価基準を知るー解説+Q&A 12/26(火)20時@オンライン
サロン会員様を展覧会・書籍の無料頒布会にご招待
講義&ワークショップ「批判的思考力を鍛える-A」第7回 12/29(金)20時@オンライン
OpenAIの内紛から考える:AIの未来と企業統治及び資本主義【英語で学ぶ大人の社会科】第64回 12/12(火)20時@オンライン
金融監督機関が警告、在宅勤務でサイバー攻撃が急増【IT社会の英語ニュースについて議論する】第22回 12/5(火)20時 @オンライン
[日程変更]AI及びディープフェイクと性暴力【英語で学ぶ大人の社会科】第63回 11/27(月)20時@オンライン
植民地、奴隷制度とグローバル資本主義~パレスチナ紛争から考える
日本の研究を活性化するために何が必要か【英語で学ぶ大人の社会科】第62回 11/12(日)20時@オンライン
テクノロジーの教育効果を検証する【IT社会の英語ニュースについて議論する】第20回 11/2(木)20時 @オンライン
建設的な議論をするために:言葉の「定義」に注意を払う
ライブ音声コミュニケーションがSNS上で人気に【IT社会の英語ニュースについて議論する】第19回 10/26(木)20時 @オンライン
自然科学分野で中国が主導的地位へ:世界の研究開発はどう変わる【英語で学ぶ大人の社会科】第61回 10/22(日)20時@オンライン